Co-élaborer un projet et un parcours d’insertion

Contenu et déroulement

JOUR 1
Faire le point sur sa pratique d’accompagnement : état des lieux, risques et leviers

• Prendre du recul sur sa pratique, ses ressources, ses points de forces, les difficultés rencontrées
• Identifier les situations complexes, les risques de rupture de parcours
• Faire l’état des lieux des dispositifs publics et spécifiques sollicités, des partenaires mobilisés

Partage de pratiques professionnelles, échange en plénière.

Rebalayer les dispositifs et outils favorisant l’employabilité

• Clarifier les notions essentielles autour des compétences professionnelles
• Approfondir ses connaissances des dispositifs publics et partenaires pour l’accès à la formation et à l’emploi

Cartographie des partenaires à mobiliser. Choix des dispositifs les plus adaptés pour chaque cas concret.

Adopter la juste posture et les techniques d’entretien appropriés

• Clarifier ses registres de communication : distinction entre opinion, jugement, fait, émotion
• Développer l’écoute active permettant d’« ouvrir la parole » avec le bénéficiaire
• Adopter une posture assertive favorisant une communication constructive
• Mobiliser les techniques de questionnement et reformulation pour faire progresser

Auto-évaluation et débriefing sur les positions de vie. Simulation d’entretiens en adoptant l’écoute active et les techniques de questionnement et reformulation

JOUR 2

Optimiser son entretien “ diagnostic”, facteur clé de réussite du parcours

• Appréhender le bénéficiaire dans sa globalité, à travers ses différentes « sphères de vie »
• L’aider à clarifier ses ressources et freins à l’emploi
• Identifier d’éventuelles problématiques : logement, santé, handicap ou addiction
• Faire exprimer les besoins et la demande
• Co-établir les objectifs de l’accompagnement avec un contrat relationnel

Application de la grille d’analyse RPBDC sur des cas concrets

Co-construire un projet professionnel et un parcours d’insertion cohérents

• Co-élaborer le projet professionnel et les étapes de sa construction
• Analyser le parcours passé, les expériences et les compétences acquises
• Identifier les valeurs, aspirations et intérêts professionnels du bénéficiaire
• Explorer des pistes professionnelles, les confronter à la réalité du terrain
• Valider le projet en intégrant les spécificités et contraintes du bénéficiaire
• Elaborer un plan d’action et suivre sa mise en oeuvre

Mise en pratique : identification des valeurs, aspirations et intérêts professionnels en entretien – analyse de cas et mises en situation de séquences

Accompagner les étapes du parcours et coordonner les intervenants

• Faire des points d’étape pour évaluer, recadrer, ajuster la mise en oeuvre
• Coordonner et “outiller” les autres intervenants (parrain, tuteur en entreprise, organisme partenaire…)
• Rendre le bénéficiaire acteur de son parcours : donner du sens, valoriser ses avancements

Echanges sur les cas concrets – Partage de pratique – Elaboration d’une feuille de route individuelle

Chiffres clés

Note moyenne de satisfaction des participants à nos formations courtes en 2022 : 17,9 / 20

Méthodes pédagogiques

Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des «livrables » sur des pratiques et postures optimisées

Modalités d’évaluation

• Une évaluation continue durant la formation
• Une évaluation des compétences acquises
• Une évaluation qualité de l’action (questionnaire de satisfaction)
• Une évaluation différée à 6 mois

Accessibilité

Nous recommandons à tout participant en situation de handicap de nous signaler dès son inscription ses besoins spécifiques, pour l’accueillir dans les meilleures conditions. Référent Handicap : Isabelle Sauvage : 01 48 78 82 20 – contact@ressourcesetcarrieres.com – ressourcesetcarrieres.com/notre-politique-handicap/

Moyens pédagogiques

• En présentiel : salle formation équipée d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard
• En distanciel : ordinateur avec micro et enceinte, connexion Internet – Envoi d’un tuto pour suivre la formation à distance avec l’outil zoom, avec consignes pour valider le bon fonctionnement des connections audio /vidéo et coordonnées de notre référent technique.

Pré-requis techniques

Pour les formations en distanciel : disposer d’un outil numérique avec caméra / son et d’une connexion internet

Moyens d’encadrement

• Assistance pédagogique : M.Houillon m.houillon@ressourcesetcarrieres.com
• Assistance technique : J-F.Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
• Référent handicap : Isabelle Sauvage contact@ressourcesetcarrieres.com
  01 48 78 82 20 lun. à ven. (9h30-13h, 14h-17h30)