Appréhender le risque pénal en entreprise est essentiel pour prévenir les risques et limiter l’impact des contentieux.

Les dirigeants et cadres en entreprises sont susceptibles en première ligne de vivre des situations liées au risque pénal, générant un choc émotionnel (garde à vue, perquisition). Connaître ces situations et s’y préparer permet d’en amortir les effets.

Public visé

Cadres dirigeants
Groupe de 6 à 12 personnes
Pré-requis : aucun

Compétences visées

  • Connaître les principaux risques juridiques en entreprise
  • Mieux appréhender une situation de garde-à-vue

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre le process, les enjeux et les impacts d’une procédure pénale
  • Connaître ses droits et le déroulement d’une garde à vue, d’une audition ditelibre, d’une perquisition
  • Savoir comment se préparer et réagir lors d’un interrogatoire, s’approprier lesoutils psychologiques.

Certification / Attestation

Délivrance d’une attestation de fin de formation

Formateur

François BEAUCHENE, Directeur Associé de la société Parthenia, ancien directeur juridique et expert au sein de grands groupes (AXA, Société Générale, AGF Vie).

Jean-François PARELON, certifié coach au CRC D’HEC, spécialiste de la relation interpersonnelle, managériale et commerciale ainsi que de la gestion des émotions, Il anime depuis 12 ans des formations à la garde à vue et participe aux perquisitions formations maitrisant aussi bien l’aspect juridique qu’humain. Appréhender le risque pénal en entreprise est essentiel pour prévenir les risques et limiter l’impact des contentieux. Les dirigeants et cadres en entreprises ont susceptibles en première ligne de vivre des situations liées au risque pénal, générant un choc émotionnel (garde à vue, perquisition). Connaître ces situations et s’y préparer permet d’en amortir les effets.
La gestion du risque pénal en entreprise
Garde à vue, perquisition

Contenu et déroulement

Chiffres clés

Nouvelle formation – Note moyenne de satisfaction des participants à nos formations courtes en 2024 : 17,9 / 20

Méthodes pédagogiques

Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des « livrables » sur des pratiques et postures optimisées

Modalités d’évaluation

  • Évaluation préalable de cadrage
  • Évaluation continue durant la formation (mises en situation)
  • Évaluation des compétences acquises, par le formateur
  • Évaluation qualité de l’action et évaluation différée à 6 mois

Accessibilité

Nous recommandons à tout participant en situation de handicap de nous signaler dès son inscription ses besoins spécifiques, pour l’accueillir dans les meilleures conditions. Référent Handicap : JF. Parelon : 01 48 78 82 20 – jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com – ressourcesetcarrieres.com/notre-politique-handicap/

Moyens pédagogiques

  • Accès à un “espace apprenant” mettant à disposition les supports, fiches memo, outils et documents d’approfondissement
  • En présentiel : salle de formation équipée d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard
  • En distanciel : ordinateur avec micro et enceinte, connexion Internet
  • Envoi d’un tuto pour suivre la formation à distance avec l’outil zoom, avec consignes pour valider le bon fonctionnement des connexions audio /vidéo et coordonnées de notre référent technique

Pré-requis techniques

Pour les formations en distanciel : disposer d’un outil numérique avec caméra /son et d’une connexion internet

Moyens d’encadrement

Assistance pédagogique : M.Houillon m.houillon@ressourcesetcarrieres.com
Assistance technique : J-F.Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
Référent handicap : JF.Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
01 48 78 82 20 lun. à ven. (9h30-13h, 14h-17h30)