Les différences recensées entre les générations peuvent rendre leur cohabitation difficile au sein d’une même organisation, entraîner une détérioration des relations au travail du fait de conflits intergénérationnels et stériliser les dynamiques apprenantes dans l’organisation. Stimuler la solidarité intergénérationnelle permet de développer la compétence collective et d’assurer le transfert de connaissances entre générations. Cela améliore aussi la qualité de la culture organisationnelle, le développement de nouveaux réseaux de communication et favorise l’intégration des nouvelles recrues

Compétences visées

Ajuster son accompagnement ou son encadrement aux profils générationnels
des personnes accompagnées, notamment les personnes des générations Z et
Alpha, et mobiliser les bons leviers pour accompagner, motiver et faire
collaborer efficacement différentes générations

Objectifs pédagogiques

– Acquérir des repères sur les différentes générations et plus spécifiquement les personnes de générations Z et Alpha, leurs usages et leur relation à l’environnement socio-économique, notamment sur les questions d’engagement et de motivation
– Développer des leviers de motivation spécifiques pour chaque génération
– Ajuster ses pratiques d’accompagnement et d’encadrement en intégrant les spécificités générationnelles, et plus particulièrement celles des jeunes Z et Alpha

Certification / Attestation

Délivrance d’une attestation de fin de formation

Public visé

Participant : toute personne amenée à accompagner, manager des personnes de générations différentes ou encadrer des équipes intergénérationnelles dans sa structure – groupe de 6 à 12 personnes Pré-requis : aucun

Formateur

Coach certifié et formateur expert en communication interpersonnelle et managériale, gestion d’équipe, pilotage des transitions avec au minimum cinq ans de pratique, ainsi qu’une expérience préalable significative à des postes d’encadrement (RH, Management, finances…) en entreprise, établissement public ou associatif.

Contenu et déroulement

JOUR 1

Découvrir l’approche générationnelle avec les générations Boomers, X, Y, Z et Alpha

Les événements, les évolutions sociétales et technologiques qui ont marqué ces différentes générations
Les valeurs, besoins et attentes, attitudes et comportements qui les caractérisent
L’évolution du rapport au travail à travers les générations

Échange en plénière – Apport interactif

Focus sur la génération Z, les derniers arrivants sur le marché du travail

Des points communs partagés avec les générations précédentes en termes de besoins
Les particularités des jeunes Z dans leurs modes de fonctionnement et les nouveaux comportements observés en milieu professionnel
Les difficultés auxquelles sont confrontés les jeunes de la génération Z (santé mentale, défis écologiques, incertitudes sur l’avenir…)
De nouvelles priorités et des attentes différentes vis-à-vis du travail

Apport interactif – Vidéos et témoignages de jeunes – Partage d’expérience – En sous-groupes : exposition des situations et recueil des cas à analyser

Intégrer les spécificités de chaque génération, notamment les Z et Alpha dans son accompagnement

Les points forts et les compétences à soutenir pour les bénéficiaires de chaque génération
La prise en compte de leurs besoins et attentes pour les motiver et favoriser le passage à l’action
Des clés pour communiquer efficacement avec des interlocuteurs de générations Z et Alpha
L’exploitation de la complémentarité d’équipes multi-générationnelles pour une intégration optimisée

Partage d’expérience – Travail en sous-groupes sur des cas concrets – Mises en situation d’entretien – Feedback et apport complémentaire

Prendre en compte la dimension intergénérationnelle dans son encadrement

Atouts et opportunités d’avoir une mixité générationnelle dans son équipe
Levée réciproque des préjugés pour favoriser la collaboration entre différentes générations
Gestion d’une équipe intergénérationnelle : facilités et difficultés, pistes d’évolution
Bonnes pratiques pour faciliter l’intégration des jeunes Z, pour les motiver et fidéliser
Se préparer à l’arrivée de la génération Alpha

Partage d’expérience – Apport – Travail en sous-groupes sur des pistes d’amélioration des pratiques d’encadrement – Mise en situation d’entretien pour motiver un jeune

Chiffres clés

Nouvelle formation – Note moyenne de satisfaction des participants à nos formations courtes en 2024 : 17,9 / 20

Méthodes pédagogiques

Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des « livrables » sur des pratiques et postures optimisées

Modalités d’évaluation

– Une évaluation continue durant la formation
– Une évaluation des compétences acquises
– Une évaluation qualité de l’action (questionnaire de satisfaction)
– Une évaluation différée à 6 mois

Accessibilité

Nous recommandons à tout participant en situation de handicap de nous signaler dès son inscription ses besoins spécifiques, pour l’accueillir dans les meilleures conditions. Référent Handicap : JF. Parelon : 01 48 78 82 20 – jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com – ressourcesetcarrieres.com/notre-politique-handicap/

Moyens pédagogiques

– Accès à un “espace apprenant” en ligne, mettant à disposition les supports, fiches memo, outils et documents d’approfondissement
– En présentiel : salle de formation équipée d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard
– En distanciel : ordinateur avec micro et enceinte, connexion Internet – Envoi d’un tuto pour suivre la formation à distance avec l’outil zoom, avec consignes pour valider le bon fonctionnement des connexions audio /vidéo et coordonnées de notre référent technique.

Pré-requis techniques

Pour les formations en distanciel : disposer d’un outil numérique avec caméra / son et d’une connexion internet

Moyens d’encadrement

Assistance pédagogique : M.Houillon m.houillon@ressourcesetcarrieres.com
Assistance technique : J-F.Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
Référent handicap : JF.Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
01 48 78 82 20 lun. à ven. (9h30-13h, 14h-17h30)

Les plus

Accès à un “espace apprenant” en ligne : mettant à disposition les supports, fiches memo, outils et documents d’approfondissement

Méthodes pédagogiques :
Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des « livrables » sur des pratiques et postures optimisées

Renseignements / Inscription

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