L’insertion professionnelle et le maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap sont des enjeux sociétaux et économiques importants. La politique de l’inclusion et l’égalité des chances ne peut être mise en oeuvre sans un accompagnement adapté, sur le terrain, des personnes en situation de handicap vers et dans l’emploi
Participant : conseiller en insertion, professionnel RH, référent handicap – groupe de 6 à 12 personnes
Pré-requis : aucun
Compétences visées
Accompagner efficacement une personne en situation de handicap vers et dans l’emploi
Objectifs pédagogiques
Clarifier la notion de handicap, les différents types de handicap et leurs impacts sur le quotidien des personnes
Adapter son accompagnement aux besoins spécifiques de la personne en situation de handicap
Répérer les souffrances liées au handicap et leur impact sur l’insertion
Identifier les dispositifs et les partenaires mobilisables pour l’insertion des travailleurs handicapés
Construire le projet professionnel en tenant compte du handicap.
Certification / Attestation
Délivrance d’une attestation de fin de formation
Profil des consultants
Formateur et psychologue du travail, expert du handicap, de la relation individuelle et collective, des Ressources Humaines, du recrutement, praticien en bilan de compétences « santé-handicap », avec une connaissance approfondie du secteur de l’insertion-emploi, de ses acteurs et dispositifs.
Témoignages de participants
Chaque situation est singulière et unique. Les personnes en situation de handicap ont des freins, certes, mais soyons focus sur leurs compétences et leur potentiel. Osons solliciter les partenaires également pour mieux avancer. C’est une formation enrichissante ! Merci à notre formatrice.
Laetitia P., CILEF Missions Locale Autun
Tout a été intéressant, le descriptif des différents handicaps va me permettre d’aborder et de reconnaître au mieux les différents handicaps des jeunes accompagnés.
Julia M., Mission Locale Avignon
Il n’y a pas de point a améliorer car j’ai appris beaucoup de choses durant cette formation.
Chahinaize C., Mission Locale de la Dhuys
Contenu et déroulement
JOUR 1
Clarifier le cadre de l’accompagnement et de sa posture d’accompagnant face au handicap
Poser le cadre de son accompagnement et de son intervention hors du champ médical
Identifier les représentations sociales et les stéréotypes autour du handicap
Ajuster sa posture et sa pratique aux spécificités du handicap
Travail en sous-groupes sur ses propres représentations du handicap et partage en plénière.
Définir le handicap et sa typologie
Pourquoi parle-t-on de “personne en situation de handicap” ?
Les 6 catégories de handicap, le handicap invisible
Impacts du handicap sur la qualité de vie et les capacités personnelles et professionnelles de la personne
Echanges autour des types de handicap souvent rencontrés dans sa pratique.
Appréhender les souffrances physiques et psychiques liées au handicap et leur impact sur l’insertion
Souffrances physiques, sources de difficultés, dans le quotidien personnel et professionnel
Qu’est-ce que la “souffrance psychique”, notamment celle en lien avec le handicap
Interactions entre les souffrances, physiques ou psychiques, et l’insertion professionnelle
En sous-groupes : analyse des cas concrets d’accompagnement de bénéficiaires en situation de handicap. Identification de l’impact du handicap sur le parcours d’insertion des bénéficiaires.
JOUR 2
Mobiliser les acteurs et structures pour différents types de prise en charge
Les acteurs et structures de santé mobilisables sur son territoire
Les professionnels de la santé mentale prenant en charge la souffrance psychique
Les autres intervenants pouvant être sollicités : assistant social, centre de formation…
Travail en groupe : cartographier les différents acteurs et structures mobilisables sur le territoire avec leurs champs d’intervention.
Rebalayer les politiques publiques de l’emploi des personnes en situation de handicap
L’obligation d’emploi des travailleurs handicapés et la reconnaissance “ travailleur handicapé” (RQTH)
Les bénéfices de cette reconnaissance dans l’accès à l’emploi et dans l’aménagement du poste
Les partenaires spécialisés dans le champ du handicap : MDPH, AGEFIPH, FIPHFP…
Les dispositifs spécifiques et les structures d’insertion pour travailleurs handicapés
En sous-groupes: constitution d’une liste de partenaires spécialisés dans le champ du handicap avec leurs principales compétences
Accompagner la personne en situation de handicap vers et dans l’emploi
Construire un projet professionnel en tenant compte de ses capacités et ses limites
Confronter ses envies professionnelles à la réalité de son état de santé
Tenir compte de l’avis des autres professionnels (médecin du travail, psychologue, assistant social…)
Sensibiliser l’employeur et ses salariés sur le handicap de la personne
Accompagner le bénéficaire et l’employeur dans l’embauche et la période d’intégration
Etude de cas en sous-groupes : faire émerger des pistes professionnelles avec un handicap moteur/sensoriel/cognitif ou psychique, choisir des dispositifs pertinents et des acteurs à mobiliser
Chiffres clés
Note moyenne de satisfaction des participants à cette formation en 2024 : 19,6 / 20
Méthodes pédagogiques
Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des « livrables » sur des pratiques et postures optimisées
Modalités d’évaluation
Une évaluation continue durant la formation
Une évaluation des compétences acquises
Une évaluation qualité de l’action (questionnaire de satisfaction)
Une évaluation différée à 6 mois
Accessibilité
Nous recommandons à tout participant en situation de handicap de nous signaler dès son inscription ses besoins spécifiques, pour l’accueillir dans les meilleures conditions. Référent Handicap : Jean-François Parelon : 01 48 78 82 20 – contact@ressourcesetcarrieres.com – ressourcesetcarrieres.com/notre-politique-handicap/
Moyens pédagogiques
Accès à un “espace apprenant” en ligne, mettant à disposition les supports, fiches memo, outils et documents d’approfondissement
En présentiel : salle formation équipée d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard
En distanciel : ordinateur avec micro et enceinte, connexion Internet – Envoi d’un tuto pour suivre la formation à distance avec l’outil zoom, avec consignes pour valider le bon fonctionnement des connections audio /vidéo et coordonnées de notre référent technique.
Pré-requis techniques
Pour les formations en distanciel : disposer d’un outil numérique avec caméra / son et d’une connexion internet
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