L’insertion professionnelle et le maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap sont des enjeux sociétaux et économiques importants. La politique de l’inclusion et l’égalité des chances ne peut être mise en oeuvre sans un accompagnement adapté, sur le terrain, des personnes en situation de handicap vers et dans l’emploi

En Inter-structures : Choix du présentiel (Paris 02) ou du distanciel


En Intra-structures : en présentiel

06, 07 juin 2024
Ou
18, 19 novembre 2024



Nous consulter

Compétences visées

Accompagner efficacement une personne en situation de handicap vers et dans l’emploi

Objectifs pédagogiques

  • Clarifier la notion de handicap, les différents types de handicap et leurs impacts sur le quotidien des personnes
  • Adapter son accompagnement aux besoins spécifiques de la personne en situation de handicap
  • Répérer les souffrances liées au handicap et leur impact sur l’insertion
  • Identifier les dispositifs et les partenaires mobilisables pour l’insertion des travailleurs handicapés
  • Construire le projet professionnel en tenant compte du handicap.

Certification / Attestation

Délivrance d’une attestation de fin de formation

Public visé

Participant : conseiller en insertion, professionnel RH, référent handicap – groupe de 6 à 12 personnes
Pré-requis : aucun

Profil des consultants

PAMELA DE SMET a une Maîtrise en Administration Economique et Sociale, un Master2 en gestion du personnel et un titre de psychologue du travail complété par un DFSSU Pratiques de psychothérapie.
Elle exerce durant 17 ans en qualité de Responsable des Ressources Humaines en secteur privé (banque, culture, restauration) et public (territorial et audiovisuel), puis oriente son parcours vers la formation sur les sujets RH, la professionnalisation des CIP, l’analyse de pratique et mène des bilans de compétences. Elle a régulièrement en charge des missions de valorisation de la QVT dont une de 2 ans pour la ville de Colombes (92)

Contenu et déroulement

JOUR 1

Clarifier le cadre de l’accompagnement et de sa posture d’accompagnant face au handicap

  • Poser le cadre de son accompagnement et de son intervention hors du champ médical
  • Identifier les représentations sociales et les stéréotypes autour du handicap
  • Ajuster sa posture et sa pratique aux spécificités du handicap

Travail en sous-groupes sur ses propres représentations du handicap et partage en plénière.

Définir le handicap et sa typologie

  • Pourquoi parle-t-on de “personne en situation de handicap” ?
  • Les 6 catégories de handicap, le handicap invisible
  • Impacts du handicap sur la qualité de vie et les capacités personnelles et professionnelles de la personne

Echanges autour des types de handicap souvent rencontrés dans sa pratique.

Appréhender les souffrances physiques et psychiques liées au handicap et leur impact sur l’insertion

  • Souffrances physiques, sources de difficultés, dans le quotidien personnel et professionnel
  • Qu’est-ce que la “souffrance psychique”, notamment celle en lien avec le handicap
  • Interactions entre les souffrances, physiques ou psychiques, et l’insertion professionnelle

En sous-groupes : analyse des cas concrets d’accompagnement de bénéficiaires en situation de handicap.
Identification de l’impact du handicap sur le parcours d’insertion des bénéficiaires.

JOUR 2

Mobiliser les acteurs et structures pour différents types de prise en charge

  • Les acteurs et structures de santé mobilisables sur son territoire
  • Les professionnels de la santé mentale prenant en charge la souffrance psychique
  • Les autres intervenants pouvant être sollicités : assistant social, centre de formation…

Travail en groupe : cartographier les différents acteurs et structures mobilisables sur le territoire avec leurs champs d’intervention.

Rebalayer les politiques publiques de l’emploi des personnes en situation de handicap

  • L’obligation d’emploi des travailleurs handicapés et la reconnaissance “ travailleur handicapé” (RQTH)
  • Les bénéfices de cette reconnaissance dans l’accès à l’emploi et dans l’aménagement du poste
  • Les partenaires spécialisés dans le champ du handicap : MDPH, AGEFIPH, FIPHFP…
  • Les dispositifs spécifiques et les structures d’insertion pour travailleurs handicapés

En sous-groupes: constitution d’une liste de partenaires spécialisés dans le champ du handicap avec leurs principales compétences

Accompagner la personne en situation de handicap vers et dans l’emploi

  • Construire un projet professionnel en tenant compte de ses capacités et ses limites
  • Confronter ses envies professionnelles à la réalité de son état de santé
  • Tenir compte de l’avis des autres professionnels (médecin du travail, psychologue, assistant social…)
  • Sensibiliser l’employeur et ses salariés sur le handicap de la personne
  • Accompagner le bénéficaire et l’employeur dans l’embauche et la période d’intégration

Etude de cas en sous-groupes : faire émerger des pistes professionnelles avec un handicap moteur/sensoriel/cognitif ou psychique, choisir des dispositifs pertinents et des acteurs à mobiliser

Chiffres clés

Note moyenne de satisfaction des participants à nos formations courtes en 2022 : 17,9 / 20

Méthodes pédagogiques

Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des « livrables » sur des pratiques et postures optimisées

Modalités d’évaluation

  • Une évaluation continue durant la formation
  • Une évaluation des compétences acquises
  • Une évaluation qualité de l’action (questionnaire de satisfaction)
  • Une évaluation différée à 6 mois

Accessibilité

Nous recommandons à tout participant en situation de handicap de nous signaler dès son inscription ses besoins spécifiques, pour l’accueillir dans les meilleures conditions. Référent Handicap : Isabelle Sauvage : 01 48 78 82 20 – contact@ressourcesetcarrieres.com – ressourcesetcarrieres.com/notre-politique-handicap/

Moyens pédagogiques

  • Accès à un “espace apprenant” en ligne, mettant à disposition les supports, fiches memo, outils et documents d’approfondissement
  • En présentiel : salle formation équipée d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard
  • En distanciel : ordinateur avec micro et enceinte, connexion Internet – Envoi d’un tuto pour suivre la formation à distance avec l’outil zoom, avec consignes pour valider le bon fonctionnement des connections audio /vidéo et coordonnées de notre référent technique.

Pré-requis techniques

Pour les formations en distanciel : disposer d’un outil numérique avec caméra / son et d’une connexion internet

Moyens d’encadrement

  • Assistance pédagogique : M.Houillon m.houillon@ressourcesetcarrieres.com
  • Assistance technique : J-F.Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
  • Référent handicap : Isabelle Sauvage contact@ressourcesetcarrieres.com
    01 48 78 82 20 lun. à ven. (9h30-13h, 14h-17h30)

Les plus

Accès à un “espace apprenant” en ligne : mettant à disposition les supports, fiches memo, outils et documents d’approfondissement

Méthodes pédagogiques :
Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des « livrables » sur des pratiques et postures optimisées

Renseignements / Inscription

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