Prendre en compte les souffrances psychiques et la santé mentale pour mieux accompagner ou orienter

JOUR 1

Faire l’état des lieux de son accompagnement des bénéficiaires avec troubles psychiques

Partage d’expérience : les troubles psychiques fréquemment rencontrés dans sa pratique, adaptations, mises en place, ce qui fonctionne, ce qui reste difficile
Comprendre sa légitimité en tant qu’accompagnant, et délimiter le champ d’intervention d’un professionnel « non-clinicien » face aux troubles psychiques

Échanges et partage en plénière

Aborder les questions de santé mentale et le repérage des troubles psychiques

Différences entre souffrance psychique, épisode de trouble psychique, trouble chronique et invalidant
Les déterminants de la santé mentale : facteurs individuels, facteurs socio-environnementaux
L’importance du repérage et de l’intervention précoce dans l’efficacité de la prise en charge et l’évolution du trouble, rôle primordial de l’accompagnant

Apport interactif du formateur. Questions/réponses. Analyse des cas concrets en plénière

JOUR 2

Acquérir des connaissances de base sur les troubles psychiques les plus fréquents

Troubles anxieux, dépression, autres troubles de l’humeur
Addictions aux substances et aux comportements (jeux d’argent, jeux vidéo…)
Troubles des conduites alimentaires, troubles psychotiques (schizophrénie…)
Comorbidité ou présence concomitante de plusieurs troubles

Apports d’information sur les différents troubles psychiques, illustrés par des exemples. Mise en application du repérage de trouble(s) sur des cas concrets

Cerner les spécificités et problématiques fréquemment rencontrées chez le public jeune

Les vulnérabilités des jeunes aux troubles psychiques et aux conduites addictives
Les prises de risques, le harcèlement, la violence, l’usage problématique de l’écran
Les troubles des apprentissages (troubles DYS)
Les incidences de ces problématiques sur la santé et l’insertion

Analyse des cas concrets rencontrés dans sa pratique

JOUR 3 (après intersession)

Optimiser l’accompagnement des personnes en souffrances

Les représentations sociales et stéréotypes autour de la souffrance, de la maladie et du handicap
La bonne posture : écoute active, empathie, sans porter de « diagnostic » hâtif sur la santé mentale du bénéficiaire
Ajustement du projet professionnel et du parcours d’insertion en intégrant la dimension santé
Aide au renforcement des ressources internes pour mieux se protéger : estime de soi, compétences psychosociales

Réflexion en binômes puis mise en commun en plénière – Apport – Mises en application : écoute et questionnement sur la santé mentale autour des cas concrets

Mobiliser les acteurs et dispositifs spécifiques au champ de la santé et du handicap

Les acteurs et structures de santé mobilisables sur le territoire et les relais d’information en ligne
Le handicap : grandes catégories et reconnaissance administrative, aides et dispositifs spécifiques

Cartographie des acteurs, structures et relais de la santé et du handicap, sur son territoire ou en ligne

Résoudre des problématiques d’accompagnement en intelligence collective

Exposer une situation de souffrance vécue difficilement par l’accompagnant : contexte, actions menées
Clarifier la problématique en interaction et exprimer de façon formelle la demande
Formuler des perceptions, suggestions, recadrage par le groupe suivant la méthode proposée
Faire émerger des pistes d’action ; synthèse et retour sur l’intégration des acquis

Expérimentation d’une séance “flash” de Co-Développement à partir de cas vécus, après exposé de la méthode de co-développement mobilisée