Prévenir la discrimination au travail

Contenu et déroulement

JOUR 1

Cerner le contexte et le cadre légal de la discrimination

Qu’est-ce que la discrimination ? Clarification des termes « égalité professionnelle », « diversité », « laïcité », « handicap »…
Les principes d’égalité et de non discrimination dans les lois européennes et nationales
Les éléments constitutifs et les formes de discrimination, les risques encourus
Les principaux acteurs institutionnels et leurs missions

Quizz « Vrai/Faux » – Questions / réponses – Videos commentées – Atelier de réflexion guidée

Appréhender les stéréotypes et les préjugés

Les stéréotypes et préjugés, facteurs de discrimination en situation de travail
Comment se forment-ils ?
Comment les déconstruire ?

Analyses de vidéos – Elaboration d’une carte heuristique des stéréotypes – Mises en situation

Repérer et combattre les situations d’exclusion

Les situations ressenties comme discriminatoires : communication, recrutement, traitement salarial, évolution professionnelle
Les comportements d’exclusion
Les pistes d’actions, les comportements à adopter, les référents et acteurs à alerter le cas échéant

Identification de situations vécues ou observées, de situations à risques – Réflexion guidée autour de solutions – Etudes de cas

Promouvoir la diversité

L’intégration de l’égalité et la diversité dans ses pratiques professionnelles, à l’échelle de son poste
La communication sur la diversité auprès de ses collègues, partenaires et bénéficiaires
L’exemplarité et le partage de bonnes pratiques

Brainstorming et atelier de co-construction en intelligence collective pour élaborer une liste d’actions concrètes et de pratiques optimisées dans sa structure

Chiffres clés

Nouvelle formation – Note moyenne de satisfaction des participants à nos formations courtes en 2024 : 17,9 / 20

Méthodes pédagogiques

Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des « livrables » sur des pratiques et postures optimisées

Modalités d’évaluation

– Une évaluation continue durant la formation
– Une évaluation des compétences acquises
– Une évaluation qualité de l’action (questionnaire de satisfaction)
– Une évaluation différée à 6 mois

Accessibilité

Nous recommandons à tout participant en situation de handicap de nous signaler dès son inscription ses besoins spécifiques, pour l’accueillir dans les meilleures conditions. Référent Handicap : JF. Parelon : 01 48 78 82 20 – jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com – ressourcesetcarrieres.com/notre-politique-handicap/

Moyens pédagogiques

– Accès à un “espace apprenant” en ligne, mettant à disposition les supports, fiches memo, outils et documents d’approfondissement
– En présentiel : salle de formation équipée d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard
– En distanciel : ordinateur avec micro et enceinte, connexion Internet – Envoi d’un tuto pour suivre la formation à distance avec l’outil zoom, avec consignes pour valider le bon fonctionnement des connexions audio /vidéo et coordonnées de notre référent technique.

Pré-requis techniques

Pour les formations en distanciel : disposer d’un outil numérique avec caméra / son et d’une connexion internet

Moyens d’encadrement

Assistance pédagogique : M.Houillon m.houillon@ressourcesetcarrieres.com
Assistance technique : J-F.Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
Référent handicap : JF.Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
01 48 78 82 20 lun. à ven. (9h30-13h, 14h-17h30)