Co-élaborer un projet et un parcours d’insertion
La définition d’un projet professionnel et d’un parcours d’insertion pertinents est le fruit d’une co-élaboration entre le bénéficiaire et son conseiller. Maîtriser le processus […]
La méthodologie du bilan de compétences offre un cadre spécifique d’analyse des compétences professionnelles, des aspirations et motivations d’un bénéficiaire.
Grâce à ses outils, elle est particulièrement pertinente pour aider un bénéficiaire à mieux se connaître, faire le point sur les expériences qui jalonnent son parcours et les compétences développées, en vue d’élaborer un projet professionnel cohérent.
Ils nous font confiance
Public visé
- Participant : Conseiller en insertion professionnelle, consultant en transition de carrière, et toute personne accompagnant des bénéficiaires vers l’insertion et l’emploi– groupe de 6 à 12 personnes
- Pré-requis : aucun
Compétences visées
Mobiliser la démarche et les outils du bilan de compétences et les ajuster à son contexte spécifique, pour co-élaborer un projet professionnel avec un bénéficiaire
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les principes du bilan de compétences, son cadre juridique, son processus et ses outils,
- Acquérir une méthodologie d’élaboration de projet professionnel, en s’appuyant sur la démarche “bilan de compétences”,
- Adapter la démarche et les outils “bilan” aux spécificités de sa structure et de ses accompagnements
Certification / Attestation
Délivrance d’une attestation de fin de formation
Formateur
Formateur et psychologue du travail, expert de la relation individuelle et collective, du recrutement, de l’accompagnement des publics sensibles, praticien en bilan de compétences, avec une connaissance approfondie du secteur de l’insertion-emploi, de ses acteurs et dispositifs.
Contenu et déroulement
Chiffres clés
Nouvelle formation – Note moyenne de satisfaction des participants à nosformations courtes en 2024 : 17,9 / 20
Méthodes pédagogiques
Pédagogie participative basée sur des apports interactifs, l’échange d’expériences, des cas concrets analysés en intelligence collective, des mises en situation, des réflexions et des « livrables » sur des pratiques et postures optimisées
Modalités d’évaluation
- Une évaluation continue durant la formation
- Une évaluation des compétences acquises
- Une évaluation qualité de l’action (questionnaire de satisfaction)
- Une évaluation différée à 6 mois
Accessibilité
Nous recommandons à tout participant en situation de handicap de nous signaler dès son inscription ses besoins spécifiques, pour l’accueillir dans les meilleures conditions. Référent Handicap : Jean-François Parelon : 01 48 78 82 20 – jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com – ressourcesetcarrieres.com/notre-politique-handicap/
Moyens pédagogiques
- Accès à un “espace apprenant” en ligne, mettant à disposition les supports, fiches memo, outils et documents d’approfondissement
- En présentiel : salle de formation équipée d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard
- En distanciel : ordinateur avec micro et enceinte, connexion Internet – Envoi d’un tuto pour suivre la formation à distance avec l’outil zoom, avec consignes pour valider le bon fonctionnement des connections audio /vidéo et coordonnées de notre référent technique.
Pré-requis techniques
Pour les formations en distanciel : disposer d’un outil numérique avec caméra / son et d’une connexion internet
Moyens d’encadrement
Assistance pédagogique : Meryl Houillon m.houillon@ressourcesetcarrieres.com
Assistance technique : Jean-François Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
Référent handicap : Jean-François Parelon jf.parelon@ressourcesetcarrieres.com
01 48 78 82 20 lun. à ven. (9h30-13h, 14h-17h30)
